Tarea del miércoles 28 de octubre

Tarea del miércoles 28 de octubre

Factoriza:

a)      x² – 6x – 27 =

b)      x² – 9x + 14 =

c)       x² +  7x + 12=

d)      x² – 11x + 30 =

e)      x² + 3x – 54 =

f)       x² – 8x – 33 =

g)      x² + 48x – 100 =

Tarea del martes 27 de octubre

Tarea del martes 27 de octubre

Factoriza:

a)    x² + 6x + 5  =

b)    x² + 11x + 28 =

c)     x² + 9x + 20  =

d)    x² + 13x + 42  =

e)    x² + 15x + 56 =

f)      x² + 8x + 15  =

g)    x² + 9x + 18  =

h)    x² + 11x + 10  =

i)       x² + 12x + 32  =

j)       x² + 13x + 36  =

Tarea del lunes 26 de octubre

Tarea del lunes 26 de octubre

Factoriza:

a)    5x⁴ + 20x=

b)    6x³ + 9x² + 3x =

c)     2x⁷ – 6x⁵ + 8x³ =

d)    10x² + 8x =

e)    8x² + 6x =

f)      9x² – 12x=

g)    10m² – 4m³=

h)    15x² – 5x =

i)       3x² + 30x =

j)       2x² – 2x =

NO HAY TAREA

Tarea del jueves 22 de octubre

Tarea del jueves 22 de octubre

Factoriza lo siguiente:

a)    16 =

b)    34 =

c)     10x² =

d)    m⁷ =

e)    – 14x⁶ =

f)      24n¹⁰ =

g)    5x³ =

h)    4x⁹ =

i)       – 15y² =

j)       – 12a⁴ =

Tarea del miércoles 21 de octubre

Tarea del martes 20 de octubre

Tarea del martes 20 de octubre

Contesta las siguientes preguntas:

1.    Una pareja de esposos ya tiene dos hijas mujeres. ¿La probabilidad de que el tercer hijo de la pareja sea varón depende del sexo de los hijos que tuvo antes?

2.    Dentro de una piñata hay varios tipos de dulces y al golpearla ya salió un chocolate, 2 chicles y 5 mazapanes. ¿La probabilidad de que salga un mazapán en el siguiente golpe depende de los dulces que ya salieron antes?

Tarea del lunes 19 de octubre

Tarea del lunes 19 de octubre

Se lanza un dado:

A: Cae un número par

B: Cae un número que no es 5

C: Cae un número impar

D: Cae un número menor o igual a 3

E: Cae un número múltiplo de 3

F: Cae el número 5

De los eventos anteriores selecciona dos que sean complementarios: ______________

De los eventos anteriores selecciona dos que sean mutuamente excluyentes: pero no complementarios: ___________________

NO HAY TAREA

Tarea del jueves 15 de octubre

Tarea del jueves 15 de octubre

En una piñata hay varios tipos de dulces: 20 chicles de uva, 15 chicles de fresa, 15 mazapanes y 10 paletas de fresa.

a)    ¿Cuál es la probabilidad de que al golpear la piñata caiga un mazapán? P(A) =

b)    ¿Cuál es la probabilidad de que al golpear la piñata caiga un dulce de fresa? P(B) =

c)     ¿Cuál es la probabilidad de que al golpear la piñata caiga un chicle o un dulce de fresa? P(C) =

d)    ¿Cuál es la probabilidad de que al golpear la piñata caiga un chicle y un dulce de fresa? P(D) =

Tarea del miércoles 14 de octubre

Tarea del miércoles 14 de octubre

Se lanzan dos monedas:

Escribe el espacio muestral:

S = {

A: Cae exactamente dos águilas

P(A) =

B: Cae al menos una águila

P(B) =

C: Cae exactamente una águila

P(C) =

Tarea del martes 13 de octubre

Tarea del martes 13 de octubre

a)    Inés disfruta de sentarse en frente de la televisión y elegir al azar dos chocolates a la vez de su caja de chocolates. La caja contiene un gran número de veteados de jarabe (V), delicias turcas (T), y sorpresas mocha (M). Describa el espacio muestral.

b)    El experimento consiste en seleccionar en una empresa manufacturera cuatro productos y observar si son defectuosos o no. Escriba el espacio muestral asociado con este experimento.

c)     Un club tiene cinco miembros A, B, C, D y E. Se requiere seleccionar un presidente y una secretaria. Asumiendo que un miembro no puede ocupar ambas posiciones, escriba el espacio muestral asociado con este experimento.

Tarea del lunes 12 de octubre

AVISO

NO HAY TAREA DEBIDO A LA SEMANA DE EXÁMENES

AVISO

CONTESTEN TODA LA GUÍA YA QUE EL EXAMEN SERÁ EL PRÓXIMO MARTES. SOLAMENTE TENEMOS EL LUNES PARA RESOLVER DUDAS. RECUERDEN QUE MAÑANA HABRÁ ASESORÍAS A LAS 11 DE LA MAÑANA.

GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Tercera Parte)

GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Segunda Parte)

GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Primera Parte)

Guía de Matemáticas 3

1. De la siguiente lista de ecuaciones, selecciona solo aquellas que se pueden resolver por medio de operaciones inversas (operaciones contrarias).y resuélvelas:

a)    3x² – 8 = 235     b) 6x² + 7 = 31     c) 5x² = 320       d) x² + 2x = 15

e)   x² + 1 = 10        f) x² +7x = 30       g) x² – 16 = 48    h) x² + x = 132

i)    8x² + 15 = 23     j) x² + 2x =63         k) x² = 16             l) x² + 5x = 66

2. Con ayuda del siguiente cuadro resuelve la ecuación: x² + 4x = 117

x	x2	4x	x2 + 4x
7
9
– 11
– 13
– 15

            Por lo tanto, x₁ = ______   y   x₂ = ______

3. Ahora resuelve las ecuaciones de la parte 1 que no seleccionaste. Puedes usar un cuadro como el anterior.

4. Escribe las ecuaciones y las dos soluciones en cada caso:

Problemas	Ecuación	Soluciones
El cuadrado de un número más 24 es igual a 73. ¿Qué número es?
El cuadrado de un número menos 5 es igual a 191. ¿Qué número es?
El cuadrado de un número más el mismo número es igual a 272. ¿Qué número es?
El cuadrado de un número más el triple de ese número es igual a 28. ¿Qué número es?

 5. Define qué es congruencia y qué es semejanza:

6. Escribe las condiciones suficientes para que dos triángulos sean congruentes:

            a) ________  b) ________                        c) ________

Tarea del jueves 1 de octubre